随着高等教育的发展，当前我国法学专业处于新文科背景下。为了促进法治社会的建设，法学专业需要加强人 民调解相关内容的教学工作，以解决情境化问题的方式培养学生综合实践能力，完善人民调解实验室规则和机制，人民调解 实验室追本溯源，采用师徒式的教学方法，建立人民调解实验室。
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