新工科对地方应用型高校计算机类专业提出了新的要求，作为培养工程应用型人才实践能力、创新能力等能力 的实践教学体系，急需做出相应的改革。本文分析了新工科背景下地方应用型高校计算机类专业实践教学体系存在的主要问 题，提出了改革的思路，并在此基础上构建了以真实项目为驱动，多元化评估为体系，以赛促学，以赛促教，以赛促研的实 践教学体系。
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