英语作为全球通用语言，在诸多领域意义重大，英语专业学生在国际交流等活动中发挥着关键作用。然而，他们在英语写作方面存在词汇匮乏、语法出错、句型单一、结构混乱、思路欠缺以及受母语干扰等问题。iWrite 英语写作教学与评阅系统由外语教学与研究出版社等研发，能多维度评阅作文并进行成绩分析。作者以吉林外国语大学为例展开研究，针对以上问题提出了一些有关策略，分别是基于 iWrite 系统攻克词汇困境，使用 iWrite 系统化解语法难题，依托 iWrite 系统丰富句型表达，运用 iWrite 系统规范文章结构布局，依靠 iWrite 系统拓展写作思路路径，凭借 iWrite 系统突破母语思维桎梏。以此提升英语专业学生的写作能力，为培养外语类人才奠定基础。
