本研究针对人工智能技术对数字媒体艺术设计领域的影响，以数字交互设计课程为例，探讨了人工智能技术在教育中的应用路径和发展方向。研究指出，传统教学模式侧重工具操作和基础技能培养，难以满足人工智能时代对创新型、复合型人才的需求。通过引入人工智能工具，课程内容得以优化，教学方法实现创新，实践环节得到强化，教师培训与资源支持得以完善，评价机制更加多元化。这些策略有效解决了传统教学中的“卡脖子”问题，提升了学生的学习效率、创作能力和综合素养，为数字媒体艺术设计教育的创新发展提供了理论支持和实践经验。未来研究将进一步探索人工智能技术在其他艺术设计课程中的应用，推动教育的持续创新与发展。
