本文探讨了数智赋能在残障大学生个性化教学中的应用前景、挑战及实现路径。首先调查分析了某校高等融合教育中残障大 学生学习行为情况，指出数智赋能能够提升教育决策的科学性、个性化学习支持、沉浸式学习体验及教育生态的创新。然而，也面临 技术兼容性、教育资源匮乏、教师能力不足等挑战。文章提出构建数智教育模式、支撑平台、数据驱动的学情分析、多元化教学方法、 实时评估与反馈机制及强化社会支持等实现路径，旨在推动残障大学生个性化教学的发展，提升教育公平与质量。
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