厘清师范生所应具备的师德元素，将其融入学生课程体系、第二课堂、学生活动及融入岗位实践中，构建科学完整的师德养 成教育体系，将师德教育贯穿师范生教育全过程，不断加强其职业理想和职业道德教育，对于培养一名合格的师范生十分重要，是将 立德树人落到实处的重要举措和有力抓手，更是培养骨干教师、卓越教师和教育家型教师的基石。实践表明，在三全育人背景下将师 德元素融入以上四种路径构建的师德养成教育体系科学合理，效果良好。
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