摘要：积极心理学是研究人类积极力量与美德的心理学理论，作为以解决心理问题为主要方向的传统心理学的重要补充， 其在教育管理方面有着天然优势和高度的适配性。高职院校作为国家人才培养教育的重要部分，教育管理对象、目标、内容 的独特性导致其面临较大的教育管理困境。本文从积极心理学的视角，厘清高职院校教育管理的难点与痛点，探究高职院校 学生教育管理的新模式，以期为我国高职院校教育管理实践提供新思路、新方法。
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