摘 要：STEAM教育理念的出现为教育领域带来了新的变革。STEAM教育强调跨学科学习，通过有目的的整合多个学科领域的相关知识来解决真实问题，从而培养学生的问题解决能力与多学科素养。本文在分析STEAM教育理论和教学设计原则基础上，对初中信息技术《遮罩动画》课进行了教学设计，讨论了STEAM各要素如何与教学过程有机融合。 关键词：STEAM教育；初中信息技术；教学设计
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