翻转课堂教学模式自传入中国以来，国内教育领域的学者对其进行了多方论证及研究。本文 在前人研究的基础上，主要以旅游管理专业《旅行社计调与外联实务》课程为例，分析该课程实施翻 转课堂教学实践的必要性和可行性。通过教学实践，从教学资料准备、课前任务设置、提高学习动力、 合理设置评价机制等方面总结提高翻转课堂教学效果的经验对策。
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