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本周更新期刊
家校社协同育人背景下辅导员开展资助育人工作路径探究
党和国家高度重视学生资助工作,将扶困与扶智、扶志结合起来,将“资助”与“育人”协同推进,而学校、家庭、社会三 方协同育人正体现了党...
金融类专业产教融合的大学生实践基地建设与创新研究——以宁波财经学院金融工程专业校外实践基地为例
产教融合的大学生实践基地是应用型本科教育对接产业需求、深化协同育人的关键载体。本文以大学生实践基地的建设为切 入点,基于学生、师资...
英语专业学生英语阅读能力提升策略探析——以吉林外国语大学为例
英语阅读能力对英语专业学生极为关键。然而,经过调查发现部分学生在英语阅读方面还存在部分问题,如词汇扩充不足、 阅读技巧误用、背景知...
基于跨学科实践的初中物理单元长作业设计——以 2024 苏科版“光的折射透镜”为例
跨学科实践是当前义务教育课程标准倡导的新课程要求,被列入了一级主题。为了培养学生的核心素养,提出关于跨学科实 践的单元长作业设计,...
支架式教学法在英语综合能力培养中的应用研究
本研究旨在探讨支架式教学法在英语综合能力培养中的应用。通过对支架式教学法的理论基础、特点和实施步骤的分析,结 合英语学科的特点,阐...
基于智能建造背景下《CAD 参数化设计》课程的教学改革
随着智能建造技术的飞速发展,建筑行业正朝着数字化、智能化、绿色化的方向迈进,CAD 参数化设计作为智能建造的重要 组成部分,已经逐...
基于“教、学、评一体化”的英语科普-故事融合阅读教学探究
本研究探讨"教、学、评一体化"模式在英语科普-故事融合阅读教学中的应用效果。通过十余个教学案例分析发现,该模式能 有效提升学生的科...
多元智能理论视域下高校公共体育课程教学设计与实践
多元智能理论由霍华德·加德纳提出,强调人类智能的多样性,为高校公共体育课程教学提供了全新的设计视角,要求教师 运用多样化的教学策略...
关于高中数学教学策略的思考与应用
数学是高中阶段的重难点科目,在新课改的推进下,高中教师应提高数学文化的教育,在数学教学中转变传统的教学理念, 在课堂中促进数学文化...
情感过滤假说在高中英语读后续写的应用策论探析
在高考改革背景下,高中英语读后续写成为新挑战,学生普遍面临写作动机和自信缺失、写作焦虑等问题。本文应用情感 过滤假说,分析了影响高...
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