随着全球教育改革的深入，OBE 理念逐渐成为高等教育领域的重要指导思想，其最大的特点是将学习成果作为教学过程的导 向，课程设计、教学方法与教学实施都围绕着该成果反向开展，最大程度地调动学生学习的热情与积极性。本文在剖析了传统教学模 式存在的局限性的基础上，以 OBE 思想为指导，提炼出《高级财务会计》课程的教学目标，将学生和行业需求、人才培养计划以及社 会环境相结合，并在此基础上，对教学内容进行调整，对教学方法进行创新，引入课程思政，创造多元场景，促使学生积极地完成学 习任务，进而提高教学质量。
